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第7章 引导三大爷

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何雨柱成功成为大院临时管事,一心想要改变西合院的现状,营造一个和谐有序、互帮互助的居住环境。赶走贾张氏,初步震慑了院里那些心怀不轨之人;得到二大爷支持,更让他推行各项举措有了助力。但何雨柱清楚,要实现彻底的改变,还得调动西合院每一个人的力量。他思来想去,把目光投向了三大爷阎埠贵。

三大爷阎埠贵,在学校里担任老师,虽说平日里为人有些自私自利,凡事都先考虑自己的利益,但他对教书这件事,确实有着十足的热情。每当闲暇之时,他总会摇头晃脑地给身边人讲述各种知识,享受着众人投来的或敬佩或敷衍的目光。何雨柱觉得,若能引导三大爷将这份热情,合理地运用到为西合院孩子们教育服务上,既能让三大爷找到自身价值,发挥专长,又能让院子里的孩子们得到良好的教育,可谓一举两得。

在一个阳光明媚的午后,何雨柱瞅准三大爷搬了个小马扎,坐在院子里晒太阳的时机,脸上挂着和煦的笑容,大步走了过去。“三大爷,今儿天气不错啊,您在这儿晒太阳呢!”何雨柱热情地打着招呼,顺势在三大爷旁边的石凳上坐了下来。

三大爷抬了抬鼻梁上那副老旧的眼镜,瞥了何雨柱一眼,慢悠悠地说道:“哟,是傻柱啊。找我有啥事儿?该不会又来跟我掰扯那些有的没的吧?”三大爷语气里带着一丝调侃,不过眼神里倒也透着几分好奇。

何雨柱丝毫没有在意三大爷的态度,依旧满脸笑容地说道:“三大爷,我还真有事儿找您。这些日子我一首在琢磨,咱们西合院这么多孩子,正是需要好好学习知识的时候。我看您平时对学问那叫一个上心,肚子里的墨水在咱们院子里,那可是数一数二的。所以我就想,能不能麻烦您以后负责教教院子里孩子们的功课?”

三大爷一听这话,先是愣了一下,随即脸上露出一丝犹豫之色。他下意识地扶了扶眼镜,开口说道:“傻柱啊,你这份心是好的。可我虽说在学校里当老师,但那教的都是学校安排的课程。咱们院子里的孩子年龄不一,学习水平也参差不齐,这教起来可不容易。再说了,我平时在家里也有自己的事儿要忙,哪有那么多闲工夫去管这些孩子。”

何雨柱早就料到三大爷会有这样的反应,他不慌不忙,拍了拍三大爷的肩膀,诚恳地说道:“三大爷,我知道这事儿有难度,可您想想,咱们都是住在一个院子里的邻居,孩子们就像是咱们自己的晚辈。要是能看着他们在您的教导下,一个个都变得有学问,将来有出息,那您脸上多有光啊!而且,教孩子们功课也不一定要像在学校里那样按部就班。您就根据孩子们的实际情况,给他们讲讲基础知识,引导他们培养学习的兴趣。您这么有学问,只要稍微指点一下,孩子们肯定能受益匪浅。”

三大爷听了何雨柱的话,心里开始有些动摇。他沉思片刻,说道:“傻柱,你说的倒也有几分道理。可这教孩子,总得有个地方吧。总不能让孩子们都挤在我家那小屋子里吧?”

何雨柱一听,心中一喜,知道三大爷己经开始认真考虑这件事了。他连忙说道:“三大爷,这您不用担心。咱们可以把院子里那间闲置的屋子收拾出来,当作孩子们的教室。我去跟二大爷商量一下,让他组织大家一起动手,把屋子打扫干净,再添置一些桌椅。这样,孩子们就有一个宽敞明亮的学习环境了。”

三大爷点了点头,又说道:“就算有了教室,这教学也得有教材啊。总不能让我空口白牙地给孩子们讲吧?”

何雨柱早有准备,他说道:“三大爷,教材的事儿我也想过了。我可以去轧钢厂找领导帮忙,看看能不能从厂里的图书馆借一些适合孩子们的书籍。另外,咱们院子里的家长们,也可以把家里孩子们用过的课本、练习册都拿出来,给新的孩子们用。这样既解决了教材的问题,又能做到资源共享。”

三大爷听了何雨柱这一番话,心中不禁对他刮目相看。他没想到,何雨柱这个平日里大大咧咧的伙夫,居然能把事情考虑得如此周全。三大爷的脸上露出了一丝笑容,说道:“傻柱,没想到你小子还挺有想法。行,既然你都把事情安排得这么妥当了,那我就试试吧。不过丑话说在前头,要是这事儿太难办,我可就不干了。”

何雨柱见三大爷终于答应了,心中大喜。他连忙说道:“三大爷,您放心。有我在,肯定不会让您为难。只要是您教学上需要的东西,我一定想办法给您弄来。”

接下来的几天,何雨柱立刻行动起来。他先是找到二大爷,把自己和三大爷的想法跟二大爷说了一遍。二大爷听后,非常支持,当即表示会组织西合院的居民们一起帮忙收拾教室。

在二大爷的号召下,西合院的男女老少纷纷行动起来。大家分工明确,有的负责打扫屋子,有的负责搬运桌椅,有的负责粉刷墙壁。何雨柱更是身先士卒,哪里有重活累活,他就出现在哪里。经过大家的共同努力,原本破旧不堪的闲置屋子,焕然一新。墙壁被粉刷得雪白,崭新的桌椅摆放得整整齐齐,黑板也擦得干干净净。

与此同时,何雨柱又去轧钢厂找领导,说明了情况。领导听后,非常支持何雨柱的想法,当即从厂里的图书馆挑选了一批适合孩子们阅读的书籍,借给了何雨柱。何雨柱还发动西合院的家长们,收集了许多孩子们用过的课本和练习册。

一切准备就绪后,何雨柱陪着三大爷来到了新教室。三大爷看着眼前宽敞明亮的教室,以及摆放整齐的书籍和教材,心中感慨万千。他转过头,对何雨柱说道:“傻柱,没想到你真的把事情办成了。看来我之前真是小看你了。”

何雨柱笑着说道:“三大爷,这都多亏了您的支持和大家的努力。以后就全靠您给孩子们传授知识了。”

三大爷深吸一口气,说道:“傻柱,你放心。既然答应了,我就一定会尽我最大的努力,把孩子们教好。”

很快,三大爷的补习班就正式开课了。第一天上课,院子里的孩子们都早早地来到了教室,一个个脸上洋溢着兴奋和期待的神情。三大爷站在讲台上,看着台下一双双充满求知欲的眼睛,心中涌起一股责任感。

在教学过程中,三大爷充分发挥了自己的专业优势。他教学方法灵活多样,讲解深入浅出,把原本枯燥的知识,讲得生动有趣。孩子们都被三大爷的讲解深深地吸引住了,课堂上气氛活跃,孩子们积极发言,提出各种问题。

何雨柱虽然不懂教学,但他经常会在课余时间来到教室,关心孩子们的学习情况。他会给孩子们带来一些小零食,鼓励他们好好学习。在何雨柱和三大爷的共同努力下,西合院的孩子们对学习的兴趣越来越浓厚,学习成绩也逐渐提高。

随着时间的推移,三大爷在教学上越来越得心应手。他不仅传授给孩子们知识,还注重培养他们的品德和价值观。在三大爷的教导下,孩子们变得更加懂事、有礼貌,邻里之间也经常能听到对孩子们的夸赞声。

而三大爷也在这个过程中,找到了自己的价值。他不再是那个只想着自己利益的自私鬼,而是成为了西合院孩子们心目中的好老师,受到了大家的尊敬和爱戴。何雨柱看着三大爷的变化,心中感到无比欣慰。他知道,自己的努力没有白费,西合院正在朝着他期望的方向一步步改变。



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