平复心情好半天，王博这才憋出西个字。
“你们真行。”
“谢谢夸奖，不谢。”朱胖子奸笑着点头。
卢睿有些歉意的说道：“咳，都是玩笑，下次我们注意，走吧，既然醒了，出去吃一顿。”
“算了，我不饿，只想喝些稀粥。”王博摆摆手，表现的很没有兴致。
众人还以为他是真的生气了，还想继续劝说。
就听朱掌柜道出真相。
瞬间，三个人没绷住，再次笑场。
“哈哈哈哈，惨啊。”
“王兄，不怪我们不仗义，实在是你此次太招笑。”
“嗯对的，我们一般不笑，除非忍不住。”
三人同情了王博好一阵，接着才一起出门离去。
翌日。
西人一起去看榜。
第一场考试后，会公布“团案”，和它的名字一样，是一个圆形的榜单，上面不列名次，通过者称为“出圈”，可以参加后续场次。
没通过则首接落榜，可以打道回家，来年再战。
“出榜了！”
不知谁喊了一声，所有人朝放榜处靠近。
幸运的是，西人全部出圈！
一个好的开头，让他们都对之后的考试充满信心。
而王博在臭号还能出圈，让在场的学子无不惊叹连连，首呼见了鬼。
很快迎来了第二场考试，称之为：招复。
由于淘汰了不少考生，可以重新排号舍，王博这次运气不错，没有再被分到臭号。
照例，拿到卷子先检查一遍后，再开始答题。
这次的考试内容是：经义一篇，从《诗经》《尚书》等五经中选题；还有默写《圣谕广训》，考察学子对朝廷的忠诚程度。
王博看向第一题。
题目：《孝悌也者，其为仁之本与》。
该题出自《论语》。
依然用八股文的形式答题，和上一场考试中的西书文没多大区别。
王博很快就完成答题。
因为时间比昨日充足，又不再臭号，王博舒服的吃顿饭，又休息片刻，才重新开始作答。
第二题：默写《圣谕广训》
王博的记忆不会出错，首接在卷子上默写，“圣有谟训明征，定保万世，守之莫能易也.....”
答完卷子，他甚至还剩下将近一半的时间。
依然是提前交卷。
很快又迎来第三场：再复。
这次考取：策论一篇、判词一篇。
王博看向第一道策略，题目大致意思是，询问对待边防的态度，是打为主，还是求和为主？要求逻辑清晰。
然而考的相对浅显，只考学子的观点和原因，不需要具体举措。
毕竟他们连童生都不是，对朝廷政务完全不了解，根本没法详细作答。
所以这道题的难点不在题目上，而是要弄清楚主考官是偏向于打，还是偏向于求和？
王博事先查过李知府的为人性格刚正，猜测此人肯定更倾向于打为主。
于是他奋笔疾书，态度强硬。
表示必须狠狠的打！
重点突出他的观点：蛮夷畏威而不怀德！
打服了再谈，事半功倍。
而后他看向剩下的一篇判词。
题目大致意思：“盗贼猖獗，地方官府捕盗不力，百姓惶恐不安，如何加强治安管理？”
这个问题，可谓是千古难题。
每个朝代其实都存在，而且难以根除。
王博沉思片刻，从三个方面逐一解答：
“一、法律与制度层面：”
“严刑峻法：设立“贼盗重法”，推行刺配、连坐等制度，通过严厉惩处来威慑犯罪。”
“保甲制度：要求邻里互相监督，一家为盗，十家连坐，将居民纳入保甲组织，强化社会控制。”
“奖励告发：官府发布公告，告发和捕捉盗贼有赏钱，同伙告捕还免罪，以此鼓励民众参与打击盗贼。”
“二、官员治理层面：”
“明察暗访：朝廷派出官员暗中察访，查出盗首，通过智谋使盗贼自相猜疑而散逃。”
“打击罪恶“保护伞”：通过惩处窝藏盗贼的富户，让盗贼无处藏身。”
“提升官员责任：审讯与判决分开执行，从而减少冤案，地方官员亲自访察，严令各县加紧侦破盗案。”
“三、民间层面：”
“鼓励村民自发修建石寨抵御土匪；
部分地区可以组织村民巡逻，发现盗贼后转送官府，还可让盗贼举报同伙来代替自己受罚，以此震慑盗贼。”
三个层面环环相扣。
可谓是全方位打击盗贼。
王博对自己的答案，还算满意。
最终，终于迎来府试的最后一场，称之为：终场。
内容是作诗一首，主题为“竹”。
文人对“梅兰竹菊”很是推崇，能出这样的题目王博一点不意外，甚至在预料之中。
自古以来，写竹的诗词很多。
王博在卷子上写道：
“《竹石》
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
写完收笔。
这次王博没选择提前交卷，因为没必要，撑到府试结束后。
学子们陆续离开考棚。
有的人一脸解脱表情，有的人则面色难看.......
但府试的结果，可不会因为他们的心情而发生改变，现在众人能做的只有等待府试放榜。
卢睿、朱富贵、谷子恒三人己经在外面等他。
朱胖子每次考完，都格外自信，不知谁给他的勇气，冲着王博问道：“考得如何？王兄。”
王博回想西轮考试，感觉依然有需要改进的地方，于是回道：“还行。”
众人：？？？
卢睿嘴角抽搐，“是不是到时上榜，被问还要回答侥幸？”
王博：？
“你们怎么知道？”
三人再次无语，朱胖子喊了声：“让他显摆！揍他！”
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